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Vol. 9. Núm. 1. Junio 2024. Páginas Artículo e5

Revisiones

Estado actual de la investigación sobre valores en el contexto deportivo: revisión sistemática

Current state of research on values in the sports context: systematic review

Estado atual da investigação sobre valores no contexto desportivo: revisão sistemática

Daniela Miranda-Rochín1, 4, Jeanette López-Walle2, Abril Cantú-Berrueto2 y Yago Ramis3

1Facultad de Organización Deportiva, UANL, México. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l’Educació, UAB, España; 2Facultad de Organización Deportiva, UANL, México; 3Institut de Recerca de l’Esport; Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l’Educació, UAB, España; 4Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l’Educació, UAB, España

Recibido a 23 de Febrero de 2024, Aceptado a 10 de Junio de 2024

Resumen

Los valores han sido entendidos como metas transituacionales y ligadas al afecto, relacionados con experiencias de vida y agentes socializadores, como la familia, la escuela, el grupo de pares y los centros deportivos. Se ha resaltado su influencia en las conductas y el autoconcepto, siendo una parte fundamental en la interacción de la identidad propia, con el mundo. Desde la disciplina psicológica, se ha considerado que la medición de variables contribuye a la comprensión teórica fortaleciendo el poder explicativo y predictivo. El objetivo de esta investigación consistió en conocer el estado actual de conocimiento sobre los valores en el contexto deportivo: las temáticas asociadas a la investigación en valores y los instrumentos utilizados en publicaciones realizadas entre los años 2013- 2023. Siguiendo las directrices del método PRISMA, se identificaron 437 artículos, de los cuales 43 cumplieron con los criterios de inclusión. Se identificaron cuatro temáticas, y para su esquematización se propusieron los términos: juego limpio, valores personales, dinámicas de género y normas sociales. El instrumento utilizado con mayor frecuencia fue el Cuestionario de Valores de Retrato. Se concluye que los valores en el contexto deportivo son multifacéticos y su estudio a través de diversos instrumentos ha permitido una mejor comprensión de su influencia en la conducta y el desarrollo personal de los deportistas. Se destaca la necesidad de adaptar estas categorías de valores atendiendo los diferentes contextos culturales, deportivos, etarios y de género.

Abstract

Values have been understood as trans-situational goals linked to affect and related to life experiences and socializing agents, such as family, school, peer group and sports centers. Their influence on behaviors and self-concept has been highlighted, being a fundamental part in the interaction of one’s identity with the world. From the psychological discipline, it has been considered that the measurement of variables contributes to theoretical understanding by strengthening the explanatory and predictive power. The aim of this research was to know the current state of knowledge about values in the sports context: the themes associated with research on values and the instruments used in publications made between 2013-2023. Following the guidelines of the PRISMA method, 437 articles were identified, 43 of which met the inclusion criteria. Four themes were identified, and the terms fair play, personal values, gender dynamics and social norms were proposed for schematization. The most frequently used instrument was the Portrait Values Questionnaire. It is concluded that values in the sports context are multifaceted and their study through diverse instruments has allowed a better understanding of their influence on the behavior and personal development of athletes. Finally, the need to adapt these categories of values to different cultural, sports, age and gender contexts is highlighted.

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Palabras clave

valores personales, juego limpio, normas sociales, valores culturales, perspectiva de género, psicología del deporte, revisión sistemática

Keywords

personal values, fair play, social norms, cultural values, gender perspective, sports psychology, systematic review

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